湛江小学

项目概况：湛江市实验小学为公办小学，项目位于湛江市南调片区中心路以北，海河路以东。学校规划总用地面积为2.6万平方米，总建筑面积为2.1万平方米，项目建成后可容纳2160名学生就读。学区由教学楼、综合楼、运动场、场区绿化等设施组成。
服务内容：一、施工图模型搭建；
                 二、施工图模型碰撞检测及优化；
                 三、精装修模型搭建；
                 四、场地模型搭建；
                 五、模型变更配合；
                 六、施工指导模型搭建；
                 七、施工模型搭建；
                 八、可视化工程；
                 九、ZZBIM平台与监控系统的集成应用；
                 十、技术人员培训；
                 十一、参加重要的工程例会及相关工地协调会议、专题会议等；
                 十二、协同数据管理、后台协同管理；
                 十三、驻场现场协调等；

BIM 模型建立与维护
准确的BIM模型是BIM技术应用的基础。此项目利用Revit和广联达算量软件根据施工图设计的二维CAD图纸，在熟悉各专业设计图纸及构件布置原则的基础上，采用Revit和广联达算量软件搭建模型。建立一个能用的BIM模型是要基于对图纸的准确理解和对软件的熟练运用，同时又是一个极费心力的事情，为此项目专门成立了BIM小组，土方模型、主体结构、综合管线及各算量模型同步进行搭建，完成后再进行链接，形成单体结构完整的模型。
模型建立的过程其实就是图纸复核的过程，通过学校模型的建立，项目共发现图纸存在27处问题，通过和设计沟通，及时进行了纠偏，有效杜绝了施工时的返工及浪费。

管线综合检查碰撞
施工之前对所有工人进行可视化的的交底，增加整体印象，有助于工人班组作业的细致、优化安排，最终加强现场施工落实。一般的交底均基于2D的平面设计图，往往需要、平、立、剖三份图才能表达设计意图，对于非常复杂一点的节点，用二维图表达出来非常困难，对施工人员看图能力及空间想象能力要求比较高，往往一个施工班组中只有少数人员能够理解，而且在图纸进行阅读中，理解设计人员意图时，需要结合图纸与设计规范一起理解，很容易出现理解偏差，导致施工所做的成果不是设计师所希望的结果，由此引起的返工，给施工单位带来巨的经济损失及管理麻烦。采用3D模型，施工之前对所有工人进行可视化的的交底，全班组人员能够直观的看出土建结构的布置情况，包括难点区域精度的把握，有助于工人班组作业的细致、优化安排，更易于施工任务的落实及降低项目技术管理的难度，最终加强现场施工落实。